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La evaluación en el contexto del enfoque formativo requiere recolectar, sistematizar y analizar la información obtenida de diversas fuentes, con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y la intervención del docente, en ese sentido la evaluación no puede depender de un solo instrumento de evaluación o de instrumentos que no le permitan al docente observar el desarrollo de una determinada competencia. Dada la diversidad de instrumentos que permiten obtener información del aprendizaje, es necesario seleccionar cuidadosamente los que permitan lograr la información que se desea, cabe señalar que no existe instrumento mejor que otro debido a que su pertinencia esta en función de la finalidad que se persigue.

El presente curso denominado "Instrumentos para una evaluación formativa" pretende dar a conocer los instrumentos de evaluación que permitan obtener información acerca del aprendizaje de los estudiantes. La organización que se presenta  en este curso, en un primer momento brindara información acerca de la concepción de la evaluación formativa, inmediatamente veremos tres instrumentos de evaluación como son: la Lista de cotejos, escala de valoración y por ultimo veremos las rubricas.